春日迟迟，卉木萋萋，为进一步加强教师的学术研究能力与合作关系，提高课题研究的质量和水平，医疗器械系于3月26日组织召开了课题研究交流会。此次会议旨在集思广益，成果共享，达到教育创新思维的深度碰撞，共同推动医疗器械系科研水平的提升，促进专业发展。

会议开始，谢晴老师分享从以往课题研究经验中总结的课题申报四点体会。一是课题申报需要多写，多思，多看，处处留心皆学问，多积累经验，课题申报才能水到渠成。二是课题名称是一个好的开始，俗话说“良好的开端，是成功的一半”，课题题目要体现出研究对象、研究内容和研究方法，让评审专家能够理解研究者的研究意图和创新点。三是课题申报的同时要考虑结题，对课题的研究时间以及可行性要进行合理规划和分析，对课题预期成果要有一定的预判性。四是课题成果是一个新的开始，课题对教学成果起支撑与推动作用，并且课题研究也可以可持续发展，可以进行深耕和探究。

谢晴老师的四点体会，让在座的老师产生共鸣。在交流环节中，张华老师强调了课题研究与信息技术紧密结合的重要性，并指出信息技术在教育领域的应用已经成为推动教学质量提升的关键因素。他通过引用国内外教育领域的成功案例和前沿理论，深入分析了信息技术在教学改革中的创新应用，为各位老师提供了宝贵的思路和启示。

最后，景维斌主任鼓励大家坚定信心、勇攀高峰，在科研道路上不断前行。他强调了系部在课题研究过程中的重要角色和使命，表示将全力支持和保障科研工作的顺利进行。同时，他也对与会教师提出了殷切期望，希望大家能够团结协作、共同成长，为系部和学校的教育事业贡献智慧和力量。

通过此次交流，大家纷纷表示将继续深入研究、探索创新，为提升教学质量和推动学校发展贡献自己的力量。同时，此次交流会也促进了系部与教师之间的紧密合作和互动交流，为推动系部科研水平进步和学校发展作出积极贡献。