为深入贯彻党的教育方针，进一步弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，护理系在护理专业劳动实践集中教学环节中进行大胆创新尝试，将手工实践融入教学，通过学生用粘土制作心脏模型、体验扎染艺术、自制手工肥皂以及团队协作完成“柿柿如意手工编织”等活动，让学生在动手实践中提升专业素养与劳动技能，获得师生一致好评。

在粘土制作心脏模型环节，同学们充分发挥创造力与动手能力。他们根据课堂所学的心脏解剖知识，精心雕琢每一处细节，从心房心室的形态到血管的走向，都力求精准呈现。小小的粘土在同学们手中逐渐“活”了起来，一个个栩栩如生的心脏模型不仅是同学们艺术创作的成果，更是他们对专业知识深刻理解的体现。通过这种方式，同学们将理论知识与实践操作紧密结合，在提升专业技能的同时，也增强了对护理工作的责任感和使命感。

扎染课堂则充满了色彩与创意。同学们挑选心仪的布料，运用捆扎、染色等技巧，制作出独一无二的扎染作品。在这个过程中，他们不仅了解了传统扎染工艺的历史与文化内涵，更在实践中锻炼了耐心与专注力。当一块块普通的白布经过自己的双手，变成色彩斑斓、图案精美的艺术品时，同学们感受到了劳动带来的成就感和满足感，也激发了对传统文化的热爱之情。

自制肥皂活动同样精彩纷呈。同学们从选择原材料开始，学习油脂与碱的配比、加热搅拌等制作流程，亲手制作出一块块造型精美、香气四溢的肥皂。这一过程不仅让同学们掌握了实用的生活技能，更培养了他们的科学思维和严谨态度。同学们纷纷表示，通过自制肥皂，他们深刻体会到了劳动的价值，也更加珍惜生活中的每一件物品。

最具特色的当属团队共同协作完成的“柿柿如意手工编织”活动。同学们分组合作，利用不同材料制作寓意吉祥的柿子造型手工艺品。在团队协作中，他们各司其职、相互配合，从设计构思到制作完成，每一个环节都凝聚着团队成员的智慧与汗水。通过这次活动，同学们不仅提升了动手能力，更培养了团队合作精神和沟通协调能力。大家在共同完成作品的过程中，增进了彼此之间的友谊，也感受到了集体的力量。

此外，护理系师生还尝试了网红漆扇、毛笔书签、国风手链的制作。同学们通过调配颜料绘制漆扇，墨痕晕染雕琢书签，巧配珠串编织手链，将传统工艺与创意设计结合，不仅锻炼了动手能力，更让传统文化在指尖传承，实现劳动教育与美育、文化教育的深度融合。

此次护理系护理专业劳动实践集中教学环节的创新尝试，是学校落实素质教育、推进劳动教育改革的重要举措。通过多样化的手工实践活动，同学们在“做中学、学中做”，实现了专业知识、劳动技能与人文素养的协同发展。未来，护理系将继续探索劳动教育的新模式、新方法，不断丰富课程内容与形式，为培养德智体美劳全面发展的高素质护理人才奠定坚实基础。相信在这样充满创意与活力的教育模式下，护理专业的同学们将在未来的工作岗位上，会以更加精湛的技艺和更加饱满的热情，为服务对象提供优质的护理照护，用实际行动诠释医护工作的神圣使命。