职业生涯规划与职业理想

A/C

了解职业理想对职业生涯发展的重要性，树立正确的人才观，初步形成正确的职业理想。

兴趣分析与培养

A/C

了解兴趣对职业生涯选择的影响，会结合所学专业制定职业兴趣养成方案。

性格分析与调适

A/C

了解性格与职业选择之间的关系，能结合所学专业拟定自己的性格塑造计划。

能力分析与提高

A/C

了解能力的个体差异性，学会结合专业特点制定提升职业能力的行动方案。

就业价值取向分析与调整

A/C

了解职业价值观的内容，培养正确的职业价值观取向。

发展要善于把握机遇

A

了解产业发展现状及其与择业之间的关系。

职业资格证书

A

了解职业资格证书的等级及其对职业生涯发展的重要性。

发展要从所学专业起步

B

理解专业与职业的关系。

职业生涯发展目标

A/B

了解职业生涯发展目标的重要性，理解职业生涯发展目标的内容。

职业生涯发展目标的确立

B/C

理解职业生涯发展目标确立的依据，能运用目标选择的方法，确立自己的职业生涯发展目标。

制定发展措施

B/C

理解措施制定的要领，学会根据职业目标，制定切实有效的措施。

正确认识就业

A/C

了解正确的就业观念，在将来的求职就业中能够准确地自我定位，主动适应职业岗位需要。

做好就业准备

A/C

了解就业信息的内容,能结合自身条件获取、甄别、筛选有效的就业信息。

创业者应有的素质

A/B

了解创业意识的内容，理解创业品质的内容。

创业者应有的能力

B/C

理解创业能力的内容，并学会在学习、生活中培养、提升创业能力。

在校期间的创业准备

A

了解创业项目选择的基本原则、创业伙伴的选择和创业资金的筹集。

职业生涯规划的调整

A/C

了解调整职业生涯规划的必要性和时机，学会调整职业生涯规划的的方法。

终身学习

A/C

了解终身学习的内容和途径，树立终身学习的意识。

职业礼仪

A/B

了解所学专业的职业礼仪要求，理解遵守职业礼仪蕴含的道德意义。

道德

A/B

了解道德特点和作用，理解坚持马克思主义道德观、社会主义道德观，倡导共产主义道德，新时代加强思想道德建设的意义。

公民基本道德规范

B

理解公民基本道德规范的主要内容。

社会公德和家庭美德

A

了解社会公德、家庭美德、个人品德的主要内容。

爱岗敬业

B/C

理解爱岗敬业的意义，懂得乐业、勤业、精业的具体要求，树立干一行、爱一行、专一行的理念。

诚实守信

A/B/C

了解诚实守信的基本要求，理解诚信的意义，阐释诚信对个人、企业和社会的价值，培养诚实守信的品质。

办事公道

A/B/C

了解办事公道的基本要求，理解办事公道的意义，培养公道的品质。

热情服务

B/C

理解热情服务的基本要求，理解服务的意义，增强服务意识。

奉献社会

B/C

理解奉献社会的基本要求，理解奉献的意义，增强无私奉献的意识。

慎独和省察克治

B/C

理解慎独在职业道德养成中的重要意义，运用省察克治的方法提升职业道德境界。

社会主义核心价值观

B/C

理解社会主义核心价值观的基本内容，培育和践行社会主义核心价值观。

增强遵纪守法意识

B/C

阐述法律的特征和作用，分析法律与纪律的关系，增强遵纪守法意识。

依法治国

B

理解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。

中国特色社会主义法治道路的鲜明特色

B

理解坚持中国共产党领导、坚持人民主体地位、坚持法律面前人人平等、坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发的内涵。

人民主权原则和保障人权原则

B

理解我国宪法的人民主权原则及尊重和保护人权的意义。

履行保障宪法实施的公民职责

B/C

理解宪法实施的基本要求，懂得宪法实施的意义，履行保障宪法实施的公民职责。

程序正义的作用

B

理解法律程序维护公平正义的作用，增强程序正义观念。

增强证据意识，依法维护自己的合法权益

B

理解民事、行政和刑事诉讼中举证责任的承担原则。

治安管理处罚的种类

A

了解治安管理处罚的种类，认识扰乱公共秩序、侵害人身权利和财产权利、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害。

认同法律，自觉守法

B/C

理解违反治安管理的行为要受法律处罚，自觉依法规范自己的行为。

自我防范，杜绝不良行为

B/C

懂得预防未成年人犯罪法中规定的不良行为和严重不良行为的危害，自我防范，予以杜绝。

犯罪的主要特征

B

解释犯罪的特征。

自觉预防犯罪

A/C

了解导致犯罪的主观原因，自觉预防犯罪。

正当防卫的条件

B

理解正当防卫的构成条件。

依法律己，同各种违法犯罪行为做斗争

C

培养见义勇为、见义智为的品质，与各种违法犯罪行为做斗争。

民事法律关系

A

了解民法调整的法律关系。

民法基本原则

B

理解我国民法的基本原则。

民事主体资格

B

理解民事主体的资格要件。

人身权的类型

A

了解我国民法规定的一系列人身权。

维护和尊重人身权

C

增强权利意识和义务观念，维护自己的人身权，尊重他人的人身权。

财产权

A

了解我国法律保护财产权的有关规定。

依法保护财产权

C

增强权利意识和义务观念，依法保护自己的财产权，尊重他人的合法财产权。

合同订立的程序

A

了解合同订立的程序。

合同的效力

C

学会辨别合同是否有效。

结婚的法定条件和程序

A

了解结婚的法定条件和程序。

个人在家庭中的权利和义务

B/C

理解个体在家庭中的权利和义务，承担对家庭、对家人的责任。

依法签订劳动合同

C

学会依法签订劳动合同。

劳动者的权利和义务

A

了解劳动者的法定权利和义务。

劳动争议的解决途径

C

运用解决劳动争议的四种途径，提高依法维护劳动者权益的能力。

依法经营企业

B/C

理解企业应该合法经营、公平竞争，树立依法经营的观念。

保护资源环境

B/C

理解造成生态环境问题的原因和建设美丽中国的具体措施，学会保护环境，从我做起。

商品

A

了解商品的含义及其基本属性。

货币

B/C

理解货币的本质和基本职能，确立正确的金钱观。

价值规律

B

理解价值规律的内容、表现形式及作用。

树立科学的消费观

A/C

了解常见消费心理，学会用科学的消费观引领消费行为。

提高企业经济效益

B

理解提高企业经济效益的主要途径。

企业中的劳动者

B/C

理解提高劳动者素质的意义，提高自身素质。

我国现阶段的分配制度

A

了解我国现阶段实行的分配制度的内容。

效率与公平的关系

B

理解正确处理效率与公平关系的意义。

依法纳税

A/C

了解税收的作用，自觉树立纳税人意识。

投资理财

A/C

了解储蓄、债券、股票、商业保险的特点，学会选择恰当的投资理财方式。

社会主义基本经济制度

A

了解我国基本经济制度的内容。

坚持和完善社会主义基本经济制度

B

理解基本经济制度适应我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平，是党和人民的伟大创造。

社会主义市场经济

B

理解社会主义市场经济的基本特征。

遵循市场规则，维护市场秩序

A/C

了解市场经济的主要规则，在市场经济活动中增强规则意识、平等意识、竞争意识。

全面建成小康社会

A/B

了解 “新三步走”的发展战略，理解全面建成小康社会的奋斗目标。

促进经济持续健康发展

A/B

了解转变经济发展方式的要求，理解加快建设创新型国家的重要性。

资源节约型和环境友好型社会建设

B/C

理解大力推进生态文明建设的要求和意义，树立生态文明观念，建设美丽中国。

对外开放是强国之路

A/B

了解经济全球化的主要表现，理解开放带来进步、封闭必然落后的道理，理解坚持对外开放基本国策的必要性。

对外开放的基本国策

A/C

了解我国对外开放的重要渠道，增强风险意识。

人民代表大会制度

B

理解坚持和完善人民代表大会制度的重要意义。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

A/C

了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容，必须坚持中国共产党是最高的政治领导。

民族区域自治制度

A/B

了解民族区域自治制度基本内容，理解其优越性。

基层群众自治制度

A/C

了解我国基层群众自治体系的主要内容，提高管理基层公共事务和公益事业的能力。

发展中国特色社会主义民主政治

B

理解坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一是社会主义政治发展的必然要求。

中国特色社会主义民主政治的优越性

B

理解中国特色社会主义民主政治制度的优势。

坚持人民当家作主

B

理解人民当家作主是中国特色社会主义民主政治的本质和核心。

我国公民享有广泛的政治权利和自由

B

理解我国公民享有广泛的政治权利和自由。

公民行使民主权利的主要形式

A/C

了解我国公民行使民主权利的主要形式，会行使监督权。

我国政府的主要职能

A

了解我国政府的主要职能。

我国公民政治性义务

B

理解我国宪法规定的公民政治性义务的内容。

有序参与政治生活

B/C

理解有序参与政治生活的意义和方式，依法行使政治权利，自觉履行政治性义务。

中国在国际社会中的重要作用

B/C

理解我国在国际社会发挥的积极作用，自觉维护国家利益。

我国奉行的外交政策

A/B

了解我国外交政策的基本内容，理解我国坚定不移走和平发展道路的积极意义。

优先发展教育

B

理解大力发展职业教育的重要意义。

医疗和社会保障

A

了解我国医疗和社会保障体系的主要内容。

推动社会主义文化繁荣兴盛

A/C

了解不同性质文化的不同作用，学会用正确的态度对待各种文化。

社会主义核心价值体系及社会主义核心价值观

C

坚持社会主义核心价值体系，自觉践行社会主义核心价值观。

中国特色社会主义事业的总体布局

A

了解“五位一体”的中国特色社会主义事业总体布局。

坚持新发展理念

B

理解新发展理念的内涵。

投身美丽中国的建设

A/C

了解建设美丽中国的基本要求，自觉投身于美丽中国的建设。

一切从实际出发

B/C

理解世界统一于物质的原理，懂得客观规律性和主观能动性的辩证关系，做到一切从实际出发、实事求是、奋发图强、开拓进取。

人生选择及其作用

B/C

理解物质世界的多样统一性为人生选择提供了多种可能性，学会人生选择中的正确取舍。

运动是物质的存在方式

A

了解运动与物质的辩证关系，了解物质运动是有规律的。

尊重客观规律

B/C

理解人生行动要把握规律，善于行动。

自觉能动性

A

了解正确发挥自觉能动性的特点和作用，探讨尊重客观规律与发挥自觉能动性的辩证关系。

自信自强

C

积极发掘自我潜力，增强自信自强意识

普遍联系的观点

A/C

懂得世界是普遍联系的，学会用联系的观点认识和处理人生道路中的各种问题。

和谐的人际关系

C

理解人生发展与自然、社会和他人息息相关，学会在和谐共处中实现人生发展。

发展的观点

A/C

懂得世界是永恒发展的，学会用发展的观点认识和处理人生道路中的各种问题。

顺境与逆境

C

正确认识人生道路上的顺境和逆境，在生活实践中磨炼意志，形成乐观向上的人生态度。

矛盾的观点

A/C

了解矛盾的含义、特点及其作用,运用矛盾的观点看问题，积极面对人生遇到的矛盾，在解决矛盾过程中不断成长。

一分为二和全面地看问题

C

坚持内因和外因相结合的观点，正确处理自身努力和外部条件的关系，促进人生发展。

辩证唯物论知行统一观

B/C

理解认识与实践的辩证关系，坚持实践第一的观点，倡导理论联系实际，做到知行合一，在实践中不断提高认识水平、增长才干。

参加社会实践

C

积极投身社会实践，学会在实践中提高人生发展能力，在知行统一中体验成功快乐。

现象与本质

A

了解现象和本质的辩证关系，了解现象表现本质具有多样性、复杂性。

识别假象，明辨是非

C

领悟透过现象看本质的重要性，学会识别假象、明辨是非，在揭示事物本质的过程中不断提高认识事物的能力。

科学思维方法

A

了解科学思维方法的特点、作用。

创新能力

B

理解创新能力的内涵和作用及提高创新能力的路径。

社会历史发展规律

A

了解人的动机、目标与历史规律的关系，了解社会历史发展的基本规律。

人生目标

B

理解把握社会历史发展规律，确立正确的人生目标。

个人理想与社会理想

A

了解个人理想和社会理想的关系。

理想与现实的矛盾

C

学会将个人理想融入共同理想之中，在奋斗中将理想转化为现实。

理想信念

A

了解理想信念与意志的关系。

意志责任

B/C

理解理想信念与责任的关系，坚定理想信念，磨炼坚强意志，加强修养，承担社会责任。

人的本质

A

了解人的本质是社会的人，了解个人与集体的关系。

利己与利他

B

理解在服务社会关爱他人中实现利己与利他的统一，树立正确的义利观。

人生价值

A/B

了解人的价值包含的两个方面，理解人的社会价值和自我价值的关系。

劳动奉献

B/C

正确理解奉献和索取的关系，在劳动奉献中实现人生价值。

人的全面发展的观点

A

了解人的全面发展的内涵及实现条件。

个性自由

B/C

正确理解个性自由与社会约束的关系，实现人的全面而自由的发展。

一

单选题

25

50

要求学生从4个选项中选出最符合题目要求的唯一选项。

二

是非题

10

20

要求学生根据题意判断正确与错误。

三

多选题

5

10

要求学生从4个选项中选择出2个或2个以上符合题目要求的选项。

四

问答题

1

20

阅读材料，要求学生运用思政课程知识完成不同情境下的任务。

1

职业生涯规划

20%

2

职业道德与法律

25%

3

经济政治与社会

30%

4

哲学与人生

25%