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工作室2021年4月教科研活动记录

发表时间:2021-04-02   浏览次数:

工作室2021年4月教科研活动记录

人员:刘晓娟,姚萍,李亚君,金杰,王春侠,宋莉,孙蓓,郭庆宇,李琼,潘元元,潘长伟,杜文倩,袁玲

时间:2021年4月1日13:00—14:00

地点:生物技术教科研工作室

内容:高影响因子化学期刊学习。

详细情况记录:

1、Science

创刊于1880年,创办人是电灯的发明人、鼎鼎大名的科学家—托马斯·爱迪生(Thomas Alva Edison)。Science周刊每星期都以高超的编辑手段,向世界各地的订户提供两种不同的科学信息:该星期有关科学和科学政策的最重要的新闻报道以及报告全球科学研究最显著突破的精选论文。它的科学新闻报道、综述、分析、书评等部分,都是权威的科普资料,该杂志也适合一般读者阅读。

2、 Nature

创刊于1869年,一共有十一种刊物在Nature这个大家族里:周刊Nature;月刊Nature Genetics(1992创刊);Nature Structural Biology (1994创刊);Nature Medicine (1995创刊);Nature Biotechnology(1996创刊);Nature Neuroscience (1998创刊);Nature Cell Biology (1999创刊);Nature Immunology (2000创刊);及另外三份综述性期刊Nature Reviews Genetics, Nature ReviewsMolecular Cell Biology and Nature Reviews Neuroscience (2000创刊)。nature宗旨在于将科学发现的重要结果介绍给公众,让公众尽早知道全世界自然知识的每一分支中。nature主要报道科学世界中的重大发现、重要突破为使命,要求科研成果新颖。

3、Chemical Reviews

创刊于1924年,宗旨在于发表广泛,专业,可读性强的研究成果,这些工作涉及各个化学领域,主要是某一领域内的综合性的批判性的评论,而非原创研究。该期刊为月刊,它从1985年也开始在每期发表有关某一主题或方向的研究综述,每个主题都会有若干篇相关的评论。

4、The Journal of the American Chemical Society

J.A.C.S.创刊于1879年,是the American Chemical Society的旗舰刊物,在业界有极高的声誉。J.A.C.S.创刊的宗旨是想通过发表全世界化学领域最好的论文,来追踪化学领域的最新前沿,其中包括对一些重要问题的应用性方法论,新的合成方法,新奇的理论发展和有关重要结构和反应的新进展。主要发表科学论文,通讯,新书综述,及电脑软件综述。

4、Angewandte Chemie International Edition in English

创刊于1962年,该刊收录有简讯类文章(有时有小型综述),主要分布在有机化学、生命有机化学、材料学、高分子化学这几块。

5、Chemical Society Reviews

创刊于1972年,化学综述类期刊。主要是约稿文章。相对来说Chemical Reviews往往可看作一部专著了,而chemicalsociety reviews更小巧精干,可读性强一些。

6、化学学报

创刊于1933年,是我国创刊最早的化学学术期刊,1952年更名为《化学学报》,并从外文版改成中文版。刊载化学各学科领域基础研究和应用基础研究的原始性、首创性成果,涉及物理化学、无机化学、有机化学、分析化学和高分子化学等。本期刊为SCI收录成为国际核心期刊.

7、化学进展

创刊于1989年,双月刊,以刊登化学领域综述与评论性文章为主的学术性期刊。读者可从中了解化学专业领域国内外研究动向、最新研究成果及发展趋势。

8、Chinese Journal of Chemistry (中国化学)

1983年创刊,1990年改成目前名称,.刊载物理化学、无机化学、有机化学和分析化学等各学科领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果。以英文书写,报导综合化学,为SCI收录。

9、高等学校化学学报(Chemical Journal of Chinese University)

1980年创刊,月刊.本学报是综合性学术刊物。以研究论文、研究快报、研究简报和综合评述等栏目集中报道我国化学学科及其交叉学科、新兴演算产边缘学科等领域中新开展的基础研究、应用研究和开发研究中取得的最新研究成果。本期刊为SCI收录。

10、大学化学(University Chemistry)

创刊时间:1986年。2016年1月起改为月刊出版。主要介绍化学科学的新发展,开展与教学有关的重大课题的研讨,交流教学改革经验。报导化学及其相关学科的新知识、新动向,促进教师知识更新,扩大学生知识面,为提高教学水平服务。