基础医学工作室运行管理

1.运行制度

（1）导师领衔制：本工作室实行导师领衔制，实行“一对一”或“一对多”帮扶方案，导师主要在责任与创新上下功夫，在热情与参与上下功夫，在合作与指导上下功夫。

（2）课题推进制：以工作室全体成员智慧为依托，围绕当前职业教育中函待解决的问题开展课题研究，力争研究过程清晰，研究成果显著。

（3）专长负责制：利用每个教师的专长为工作室成员进行指导，在信息化素养、教学能力、科研能力、创新能力、班级管理能力等方面对教师进行定期培训，全面提高教学和科研创新能力。

（4）成果辐射制：在三年工作周期内，工作室的相关成果以论文、研讨会、报告会、公开教学、观摩考察等形式在全校范围内介绍、推广。

（5）岗位淘汰制：在三年工作周期内，成员未能较好地履行职责，工作效果较差，经考核不合格的自动淘汰。

2.运行路线设计

（1）线下运行：成员开展教学科研、外出培训、企业实践、技能实践、教研活动等。

（2）线上运行：利用超星学习平台、微信、QQ平台，各小组以微课、word等方式上传学习资源供团队泛在学习，也可利用平台开放资源学习相关教学理论、科研知识，小组成员讨论、反馈、学习心得等。

线上与线下相结合，共同促进工作室成员专业态度、专业知识和专业能力的发展。