第一期重点专项实践研究课题
第二批结项通知
各部门:
2018年校级第一期重点专项实践研究课题研究实践活动共收到立项申请100多项,第一批次收到结题申请42项。经专家现场评审及对研究成果报告综合评审打分,共评审重点课题8项,一般课题30项,有4项课题限期整改,延期验收。本学期将开展第二批结项工作,现通知如下:
一、课题成果要求
(一)课题成果包括建设成功并已经初步应用的“课程网络学习空间”或“教师网络教学空间”以及建设实践成果报告两个部分。支持原创,杜绝映射及直接拷贝他人作品。
(二)建设实践成果报告是对课题建设与实践成果进行提炼、总结的基础上形成的研究报告或典型案例报告,成果总结报告不低于2000字。(附件1)
(三) “课程网络学习空间”、“教师网络教学空间”建设验收要求。(附件2)
二、结项流程
(一)所有已建设成功并已经初步应用的教师均可以申请结项,课题主持人提交研究成果报告。
(二)课题结题验收分为两部分,第一部分是对网络教学空间或学习空间进行现场评审验收;第二部分是对研究成果总结报告进行评审。系部初审后,学校组织评专家评审,两部分评价均合格者,予以结项。
(三)系部初审合格后,课题主持人提交建设实践成果报告电子稿及打印稿一式三份,系部汇总(附件3)于10月16日前发至科研处。
科研处
2020年9月8日
附件1
第一期重点专项实践研究课题
建设实践成果报告
课题名称:
课题主持人:
填表日期:
一、 基础数据统计
名称 |
数量 |
章节(模块) |
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PPT |
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视频 |
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习题库 |
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试卷库 |
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资料 |
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访问量 |
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二、课题研究实践成果报告(不低于2000字):
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课题主持人签名: 年 月 日 |
三、系部审核意见:
系部负责人签字: 年 月 日
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四、结项意见:
评审组长签字: 年 月 日 |
附件2
课程网络学习空间、教师网络教学空间建设细则
(一)课程网络学习空间
项目内容 |
具体要求 |
课程完整程度(10分) |
课程简介(5分) |
课程描述简洁明了,突出课程特色。 |
课程内容(5分) |
符合我校课程标准要求,有明确的学习目标或教学基本要求,且陈述到章节,课程的组织结构符合本门课程的内在逻辑体系和学生的认知规律,内容完整。 |
课程资源质量(40) |
课程完整度(10分) |
平台建设不缺项,课程门户完整,章节完整有内容。课程资源库包括,作业布置、课程考核、考试题库等,素材内容全面,数量丰富。 |
课程丰富度(20分) |
课程资源丰富,涵盖原创PPT、视频、 文本、图书、期刊等至少三种以上的资源形式。其中PPT、视频的资源不低于课程总资源50%。 |
教学视频,其他资源(10分) |
各种媒体表现与学科专业内容有机结合,使用协调,与本课程教学相关,有效支撑教学。链接准确、无死链。 |
教学交互(40分) |
活跃度统计(20分) |
门户访问量、章节访问量均有体现,且递增势态明显,能体现重视课程建设的态度。学生信息完整真实,师生交互性强,教师发起的活动如签到、提问等均有响应。 |
作业(10分) |
每学期至少使用三次以上,作业适量,有针对性,学生有提交,教师有批改。 |
考试(10分) |
每学期至少有效组织考试一次以上。 |
信息呈现(10分) |
媒体选择有效性(5分) |
各种媒体表现与学科专业内容有机结合,使用协调。 |
界面设计 (5分) |
页面元素布局合理,风格统一、色彩协调、层次表现分明,导航设计合理. |
(二)教师“网络教学空间”
项目内 容 |
具体要求 |
教师个人资料(5分) |
使用真实姓名,上传了个人头像,图片使用得当。个人简介信息详实。空间主页内各个版块搭配合理,颜色搭配协调,页面简洁美观,背景音乐柔和,总体令人赏心悦目。 |
课程资源建设(参照表一)(80分) |
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课程拓展资源(10分) |
包括学术论文、教学研究、教学成果等内容的介绍。 |
个性化栏目(5分) |
用户好友数量多,获得学生欢迎、同行关注,浏览量大、评论多,建有学生空间联系表,老师与老师、老师与学生之间有留言、评论。 |
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附件3
第一期校级专项实践研究课题第二批次拟结项汇总表 |
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序号 |
课题名称 |
课题 申报人 |
课题组成员 |
课程名称 |
部门 |
1 |
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2 |
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3 |
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