今年10月本工作室王峥业、牛森、姚萍、赵功宝、李琼等教师先后参加了“江苏省高等职业院校的名师名匠及双师型团队研修”培训。这次研修旨在提升教师的专业水平，培养教师成为具备卓越教学能力和创新思维的名师名匠及双师型团队。

研修内容包括教学方法、课程设计、学科知识的更新以及教育科技的应用等方面。通过分享经验、案例讨论和实践活动，教师们加深了对职业教育的理解，并获取了专业教学技能的提升。

在教学方法方面，教师们学习了各种创新的教学方法和策略，如项目学习、问题解决、合作学习等。他们了解到不同的教学方法适用于不同的学科和教学目标，并学会了根据学生的特点和需求选择合适的方法。通过模拟教学和互动讨论，教师们体验了新的教学方法并分享了实践经验。

课程设计是一个有效教学的重要组成部分。研修中，教师们学习了系统化的课程设计流程和原则，包括目标设定、教学资源准备、评估方式等。他们了解到课程设计需要关注学生的学习兴趣和能力发展，并通过实践设计了符合学生需求的教学方案。通过课程设计案例分析和评估讨论，教师们提高了他们的课程设计能力。

为了跟上快速变化的社会和技术发展，教育科技的应用也成为研修的重点。教师们学习了各种教育科技资源和工具的使用，如在线学习平台、多媒体教学和虚拟实验室等。他们了解到教育科技的应用可以增加教学的多样性和互动性，并学会了如何有效地利用这些工具进行教学。通过实践操作和教学案例分享，教师们提高了他们的教育科技应用水平。

这次研修还注重培养名师名匠及双师型团队的概念。教师们了解到不仅要关注个体教师的专业发展，还需要注重团队的协作和共享。通过小组合作和教学团队的建设，教师们分享经验、互相学习，并形成了团队合作的氛围。

总的来说，江苏省高等职业院校的名师名匠及双师型团队研修为教师提供了一个全面发展的平台。教师们通过研修，提升了他们的教学水平和专业素养，在教学方法、课程设计和教育科技应用等方面获得了丰富的知识和经验。这将有助于改善职业院校的教学质量，培养更多优秀的人才，并推动职业教育的发展。