一、研究实践主题

1.××教师网络教学空间建设与应用实践研究。

2.××课程网络学习空间建设与应用实践研究。

二、课题成果要求

（一）课题成果包括建设成功并已经初步应用的网络“学习空间”、网络“教学空间”和建设实践成果报告两个部分。

（二）教师“网络教学空间”建设验收要求 。

1.教师必须注册本人真实姓名。

2.教学空间在学校配置“超星泛雅”教学资源平台上建设，必须设置我的课程、课程拓展资源、个性化栏目等三块基本栏目。

3.具备教学互动功能，提供在线答疑、互动交流等服务。

4.个性化栏目可根据教师个人特长、兴趣、爱好等设置个性化子栏目（子栏目名称自拟）。

(三)“课程网络学习空间”建设验收要求：

1.提供学习者展示平台。学生以真实身份注册，可自由定制栏目，自创空间主页，展示学习者的特色和风采。

2.构建个人学习资源中心。根据学生需要，收集、存储和管理具有个性特色的学习资源，为学习提供资源服务。

3.搭建网络学习平台。运用现代教育技术原理和方法，对基于网络空间的学习资源、方法和过程进行开发设计，为学生提供网络学习空间环境。

4.建立互动交流学习社区。在空间上师生之间、生生之间可以实现沟通、互动交流，改变传统的互动联系方式，建立学生学习生活社区。

5.记录学生的成长过程。包括学习者的档案信息、学习过程信息、学习成果信息、社会活动信息等，全面记录学习者的成长信息。