2016/2017学年第一学期计算机教研室工作总结

又到辞旧迎新的时刻了，这一学年来，我们计算机教研室在基础部领导的关爱下，在同事们的团结互助下，大家忙并快乐着，一如既往、兢兢业业、保质保量完成了计算机教学等相关工作，现总结如下：

一、开学前，协助成教处做好了全国计算机一级机务员培训报名、信息上报等相关工作。

二、细致做好了开学初《计算机应用基础》跟考、补考和监考安排、考场安排、成绩报送等相关事宜

上学期15级《计算机应用基础》不及格需要补考（机考）的人数约90人，开学初按教务处要求做好了补考机房、补考监考等的安排、补考学生的通知、补考成绩的报送等相关事宜。

三、按时、细致做好了计算机教研室各项常规工作

1、耐心细致做好了新教学新模板计划的制定与检查相关工作，我组授课计划全部一次性通过审批。

2、及时、认真做好每四周一阶段的教学检查及资料收交。

3、坚持每四周一总结、不断探索计算机教学新思路，与时俱进。

4、期末教学资料规范、按时整理上交。

5、协作做好了2016年5月技能大赛获奖学生及指导老师奖金信息统计工作。

四、认真做好2015级各班全国计算机一级考试相关工作

本学期全国计算机一级考试环境又有较大变化，为了让报名参加考试的学生尽快熟悉新考试环境，保证有较高的通过率，计算机教研室要积极做好以下工作：

1、收集、整理学业水平测试和全国计算机一级考试相关信息，让教学辅导与时俱进，并积极收集整理宣传全国计算机一级考试注意事项。

2、耐心征求相关老师建议并熟悉机房使用情况，耐心细致安排好2015级全国计算机一级考前辅导，并认真负责进行每一次考前辅导。

3、组织2015级学生熟悉全国计算机一级考试环境模拟等事宜。

4、2015级学生全国计算机一级考试成绩继续保持较高通过率。

五、积极探索、真抓实干抓好2015级护理班《计算机应用基础》（下）、2016级新生的《计算机应用基础》（上）课程教学

1、调查掌握2016级新生计算机基础情况，因材施教，不断改革《计算机应用基础》教学策略，努力提高教学质量。

2、通过集体备课、说课等教研活动形式，集思广益，凝聚教研室集体智慧，不断改革、完善《计算机应用基础》每章一实用项目、每章一测内容，齐心协力做好《计算机应用基础》每一个教学环节。

3、针对护理专业《计算机应用基础》课时少的问题，集体探究并实践提高课堂效率，保证取得较好的考证通过率的教学方法。

4、调查校本教材使用情况，不断优化、完善校本教材《全国计算机一级考试学习指导书》。

5、不断探索如何高效拓展学生的计算机理论知识，课堂教学中如何培养学生计算机课不仅会讲、会用、还要会考（学业水平测试、国家计算机一级考试等）。

六、不断优化、完善计算机任选课程建设

针对上学期计算机任选课选修人数总体有下滑趋势（当然这与全校选修学生减少、选修课门次大幅度增加有较大关系），我们计算机教研室积极分析原因，探讨课程教学内容的更新、教学模式的改革，让计算机选修课更加实用有趣，更加符合学生的实际需求，本学期计算机选修课程选修情况良好。

1、讨《网络微电影制作》教学项目，并进一步完善。

2、探讨《键盘录入技术》任选课授课计划的调整，校本教材的开发建设。

3、继续跟踪了《VB趣味编程》校本教材的使用情况，并积极改进、完善。

4、《计算机装配与维修》实验教学拓展；《网络技术》中学生实践技能的训练策略、仿真软件的开发使用。

5、针对学生特点及工作岗位需求，已经构思新增1~2门任选课，并力争2017年上半年上报领导审批。

七、组织丰富多彩的第二课堂活动

2016.12.7下午4：20~5：30，大基础部计算机教研室组织了“指尖飞扬”文字录入大赛，赛共有90多人参加，通过此次大赛丰富了学生的课余文化生活，激发了学生学习计算机的兴趣和潜能，引导学生打好指法这一计算机基本功，并在大赛规则、比赛内容及比赛形式等方面有更好的创新。

八、积极探索计算机教科研及教研室业务学习新思路，继续保持良好的教研室氛围

1、积极协作联院做好了《计算机应用基础》课程标准的修订、积极准备好课程中我校所负责知识模拟的编写等相关工作。

2、协作学校成教处，积极动员教研室老师参加全国计算机一级机务员培训，计算机教研室十多名老师取得相关证书。

2、继续营造良好的教研室氛围和教科研氛围。