我校主动对接地方产业发展需求，以《江苏省“十四五”医药产业发展规划》和《江苏省“十四五”健康产业发展规划》为契机，主动适应产业结构与产业规划布局，大力发展医疗器械和制药设备相关专业，对接企业需求，完善专业人才培养方案，全面提升专业群建设水平，增强专业群服务经济社会发展的能力。医疗器械系有智能医疗装备技术、医用电子仪器技术、医疗器械维护与管理、制药设备应用技术等四个专业，在校生人数562人。医疗器械类相关专业于1990年开始招生，2004年被评为徐州市职业教育示范专业、2010年被评为江苏省五年制高职示范专业，2013年被认定为徐州市五年制高职教育特色专业，2014年被认定为徐州市职业教育高水平示范性实训基地。制药设备应用技术专业于2003年开始招生，2007年升格为五年制高职专业。

医疗器械系有专任教师21人，高级职称8人，有江苏联合职业技术学院专业带头人1人、优秀青年骨干教师1人，徐州市专业带头人1人，徐州市优秀青年教师2人，近三年教师主编教材5本，参编教材12本，主持并结题市级以上科研课题10项，获得国家发明专利2项，实用新型专利5项，软件著作权4项，发表论文40余篇。教师指导学生参加江苏省职业学校创新创业大赛获5项奖，参加“淮海职教杯”创业大赛（徐州赛区）获9项奖。指导教师被评为优秀指导教师、科技创新工作先进个人等荣誉。6名教师参加徐州市信息化教学大赛获一、二等奖。

医疗器械系按照人才培养要求，进一步深化专业课程体系改革，注重德技并修。在对岗位能力分析的基础上，按照五年制高职人才培养规律，依据医疗器械行业领域和职业岗位的任职要求，提炼相关专业需要掌握的理论、技能，设置底层共享的平台课程，根据各专业人才培养目标面向的不同就业岗位，设置中层分立的专业特色课程，根据职业岗位群对学生技能的要求设置专业拓展课程，构建完成了以应用能力为主线的“底层平台课程共享、中层特色课程分立、高层拓展课程互选”的专业群课程体系。

医疗器械系优化虚拟仿真教学环境和数字化教学资源库建设及应用，充分利用学校超星泛雅网络教学平台，推进信息技术与教育教学深度融合。建设了数字X线影像设备仿真实训室、医学检验仪器仿真实训室、血液透析技术仿真实训室、磁共振仿真实训室，全真模拟医疗设备的工作流程和操作过程，保证教学效果，满足专业课教学需求。信息化教学资源在教学中得以实际应用，课堂教学效果和人才培养质量稳步提升。

医疗器械系根据教学和技能培训需要，按照“理念上超前企业、设备上同步企业、标准上接近企业、技能上适配企业”的指导思想，建立了完全满足教学需要的校内实训基地。实训基地主要设备的先进性与三级以上医疗机构同步，实行理论实践一体化教学、项目化教学和工作过程系统化教学，真正做到“做中学、做中教”，具有显著的职业教育特色。现有校内实验实训场所12个，实验实训设备总值724.13万元。

为提升人才培养质量，创新校企合作模式，积极探索医疗器械相关专业现代学徒制人才培养模式。与苏州仲耀智能系统有限公司开展现代学徒制试点。在实践教学过程中，积极与医疗器械行业企业联系，探索校企联合共同育人机制，将理论教学与实践应用紧密结合。

十四五期间，医疗器械系将进一步面向医药产业和大健康产业、聚焦医疗器械行业，携手智能制造、智慧医疗，坚持立德树人根本任务，坚持三全育人，注重学生全面发展，以“产教融合、医工结合、校企合作”为专业办学特色，创办医疗器械产业学院和医疗器械产业一体化协同发展联盟，致力于医疗器械、医疗设备的研发、生产、质量控制、体系认证与产品注册、临床应用等领域工程技术应用型人才培养，服务临床医学和大健康产业，为江苏经济社会高质量发展贡献更大力量。